56. Metallographie-Tagung 2022 - Materialographie
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Studentische Ausbildung an der UdS: Ein Einblick in die metallographische Ausbildung im Studiengang der Materialwissenschaft und Werkstofftechnik
MK

Michael Kasper

Universität des Saarlandes

Kasper, M. (V)¹
¹Universität des Saarlandes, Saarbrücken

„Nimm kritisch Stellung zum Stellenwert der Metallographie in der Werkstoffwissenschaft“, so lautet der abschließende Arbeitsauftrag für den Praktikumsbericht der Studierenden der Materialwissenschaft und Werkstofftechnik bearbeiten müssen. Soll in den 2020er Jahren noch immer den zeitaufwändigen Weg der klassischen Metallographie gegangen werden? Gibt es zu Schleifen und Polieren nicht „geschicktere“ Alternativen?

Moderne Methoden der Gefüge-Klassifizierung und Charakterisierung ,wie REM, FIB und Atomsonde stehen mehr und mehr im Fokus und liefern uns ein tieferes Verständnis für Mikrostrukturen. Kann eine Probenauswertung mit dem herkömmlichen Lichtmikroskop mit einer Aufnahme aus dem Rasterelektronenmikroskop mithalten, oder muss sie dies überhaupt? Um den Studierenden für diesen Sachverhalt ein Gespür und das nötige Hintergrundwissen zu anhand zu geben, absolvieren sie Praktika in der klassischen Metallographie und der Schadensanalyse.

Hierbei lernen die Studierenden, dass hochauflösende Verfahren und die händische Metallographie keineswegs Konkurrenten sind, sondern sich gegenseitig unterstützen können. Sie lernen die grundlegenden Verfahren der Probenpräparation und welche wertvollen Informationen bereits bei der (Vor-)Untersuchung mit dem LiMi gewonnen werden können.

Ziel der studentischen Ausbildung ist das Verständnis für den Prozess der Probenpräparation, welche Einflüsse hierbei wirken und vermieden werden müssen. Es wird genau dargelegt aus welchen Schritten eine metallographische Untersuchung besteht und wie anhand dieser weitere Untersuchungsschritte geplant werden können.


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